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3 Analyse zu Ergebnissen, Erfahrungen und Problemen ausgewählter Erprobungsprojekte
Im diesem Abschnitt werden ausgewählte Projekte, die sich das Ziel der Computerintegration in den Lernprozeß gesetzt haben, erläuternd analysiert und bieten so eine praktische Aufarbeitung des im Kapitel 2 Angeführten. Durch die verschiedenen Charaktere, die verschiedenen Zielstellungen und die sehr unterschiedlichen Projektbedingungen kann keine vergleichende Analyse nach einem Kriterienkatalog erfolgen.
Nachfolgend wird auf das Projekt Multimedia Controlling - ISDN in Berlin, die zwei DELTA-Projekte Advanced Communication for Training (ACT) und Multimedia Teleschool for European Personnel Development (MTS) sowie das Projekt comenius eingegangen, anhand derer die mögliche Umsetzung des CSCL in verschiedenen Bildungsinstitutionen veranschaulicht wird.
So werden zu jedem Projekt das Projektziel, die beteiligten Kooperationspartner und die Betroffenen aufgeführt. Danach folgen Aussagen bezüglich der hardware- und softwaretechnischen Umsetzung, die finanzielle Sicherstellung des jeweiligen Projektes sowie einige Anwendungsszenarien. Abschließend wird auf die Akzeptanz der Beteiligten eingegangen und durch eine Schlußbemerkung, die sich auf das Projekt und zukünftige Einsatzmöglichkeiten der erreichten Ergebnisse bezieht, wird die entsprechende Analyse vervollständigt.
Anhand des zur Verfügung stehenden Materials erfolgte die Auswahl der Projekte. Da die Resonanz der Projektbetreuer zu Anfragen nach Projektunterlagen zum Teil sehr zu wünschen übrig ließ, sollte durch die Projektauswahl keine wertmäßige Beurteilung der in die Analyse eingegangenen bzw. nicht eingegangenen Projekte erfolgen.
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